Reiseplanungsbildung neu gedacht: Technologie als verlässlicher Kompass
Digitale Werkzeuge, die Reisen greifbar machen
Mit OpenStreetMap, Google Maps oder ArcGIS erkunden Lernende Entfernungen, Gehzeiten und Nachbarschaften. Heatmaps für Touristenströme, Layer zu Bahnlinien und POIs fördern kritisches Denken. Teilen Sie Ihre Lieblings-Kartenlayer, damit andere Lehrkräfte davon profitieren.
Digitale Werkzeuge, die Reisen greifbar machen
Tabellen, Finanz-Apps und Währungsrechner zeigen, wie sich Kosten summieren: Unterkunft, Transport, Eintritt, Verpflegung. Lernende vergleichen Szenarien, setzen Prioritäten und begründen Entscheidungen. Kommentieren Sie, welche Budgetvorlagen sich bei Ihnen bewährt haben.
Didaktische Szenarien für lebendiges Lernen
Projekt: 72-Stunden-Städtetrip unter Auflagen
Teams planen eine dreitägige Reise mit Budget, CO2-Limit und Barrierefreiheits-Check. Sie nutzen ÖPNV-Apps, Karten, Rezensionen und Wetterdaten. Am Ende präsentieren sie Entscheidungen mit Quellen. Reichen Sie Ihre Kriterienliste ein, damit andere sie adaptieren.
Flipped Classroom mit Mikro-Lernhäppchen
Vor dem Unterricht erklären kurze Screencasts Filter, Kartenlayer und Wechselkurse. Die Präsenzzeit dient dem Anwenden: gemeinsames Planen, Diskutieren, Reflektieren. Abonnieren Sie Updates, um neue Video-Skripte und Handouts automatisch zu erhalten.
App-Parcours als Stationenlernen
An Stationen testen Lernende je ein Tool: Navigationsapp, Budgetrechner, Übersetzer. QR-Codes leiten zu Aufgaben, Badges belohnen Fortschritt. Teilen Sie Ihren Parcoursplan – wir veröffentlichen eine Sammlung mit Credits für die Community.
Daten- und Quellenkompetenz im Fokus
Lernende prüfen Muster, Datum, Sprachstil und Streuung von Reviews. Sie vergleichen Plattformen, identifizieren Werbesprache und suchen unabhängige Belege. Teilen Sie eine Rubrik, die Verlässlichkeit sichtbar macht, damit andere sie testen können.
Mit Wheelmap, ÖPNV-Informationen und barrierefreien Karten planen Teams realistische Wege. Seh- und Hörunterstützungen am Smartphone machen Hürden sichtbar. Posten Sie, welche Funktionen Ihren Lernenden besonders geholfen haben.
Teams vergleichen Verkehrsmittel mit Emissionsschätzungen und begründen Verzicht oder Kompensation. Eine Gruppe ersetzte einst einen Inlandsflug durch eine Bahnverbindung mit deutlich geringerer Klimawirkung. Teilen Sie Ihren bevorzugten Rechner.